Dreigliederung in der Waldorfschule

2-tätiges Präsenzseminar, Beginn Beginn 1. Tag um 15:00 Uhr - Ende 2. Tag 16:30 Uhr

Was bedeutet es heute für uns, wenn wir die Waldorfschule nach den grundlegenden Prinzipien der sozialen Dreigliederung organisieren?

Fragestellung:

Was liegt den Grundprinzipien der sozialen Dreigliederung von Rudolf Steiner zugrunde?
Wie können wir sie heute verstehen?
Wie können sie auf die Waldorfschule angewendet werden?
Welche Missverständnisse gibt es in Bezug auf Dreigliederung und Waldorfschule?
Wie können wir die soziale Dreigliederung in der Freien Waldorfschule heute verwirklichen?

Ziel:

Das Verständnis für soziale Dreigliederung von Grund auf erneuern und auf die Organisation der Freien Waldorfschule anwenden, Erfahrungsaustausch.

Inhalte:

In der von Rudolf Steiner definierten Weise die Grundprinzipien der sozialen Dreigliederung: Geistesleben, Rechtsleben und Wirtschaftsleben verstehen lernen, Missverständnisse klären, Widerstände erkennen und verstehen, diese Prinzipien auf die Organisation und die Prozesse der Freien Waldorfschule anwenden, erkennen der Konsequenzen, Möglichkeiten der Umsetzung, Erfahrungsaustausch.

Arbeitsweise:

Impulsreferate, Einzelarbeit, Tandemarbeit, Gruppenarbeit, Plenum, Sozialkünstlerische Übungen, Übungen zum Selbstmanagement

Zielgruppe:

Geschäftsführerinnen und Geschäftsführer, Vorstände und Aufsichtsräte, Mitglieder von Schulführungen Freier Waldorfschulen, Geschäftsführer-Trainees und neue Geschäftsführer*innen (dieses Seminar ist ein Baustein in der Ausbildung für Waldorfgeschäftsführer*innen und in der Berufseinführung von neuen Waldorfgeschäftsführer*innen)