Netzwerk der Waldorf-GeschäftsführerInnen

Einführung in die doppelte Buchhaltung für Waldorf-GeschäftsführerInnen

Onlineveranstaltung, aufgeteilt auf 6 Termine à 4 Stunden Umfassend und gleichzeitig nur das erfahren, umsetzen oder auch auffrischen, was für eine Buchhaltung und das Controlling in der Waldorfeinrichtung wichtig ist ODER Maximal pragmatische Einführung in die doppelte Buchhaltung für WaldorfgeschäftsführerInnen Fragestellung: Wie kann man als Waldorf-Geschäftsführer in kurzer Zeit die Grundlagen der doppelten Buchhaltung so…

Finance Basics für die Waldorfschule

Onlineveranstaltung, aufgeteilt auf 4 Termine à 3,5 Stunden Notwendige Finanzreserven sinnvoll anlegen und verwalten Fragestellung: Wie kann ich als Treuhänder der meist großen Beträge für Abschreibungen, Instandhaltungsrücklagen, ggf. Zahlungsverpflichtungen für Betriebsrenten etc. diese vor der Inflation sichern? In was soll man investieren? Welche Anlage ist sicher? Wem und was kann man vertrauen? Wie kann man…

Pensionsrückstellungen in der Waldorfschule

Onlineveranstaltung, aufgeteilt auf 3 Termine à 3,5 Stunden Bei Verpflichtungen aus Betriebsrenten: Sicherheit bei den Schulfinanzen – Berechnung, Verbuchung, Planung und Sicherung Fragestellung: Wie gehe ich als Waldorfschule, die Betriebsrente zahlt oder am Waldorfversorgungswerk teilnimmt, mit den errechneten Pensionsrückstellungen um? Wie sind sie in der GuV- und Liquiditätsplanung, wie in der Bilanz aufzunehmen? Wie kann…

Der Schulhaushalt

2-stündiges Onlineseminar Die Finanzen des Schulhaushaltes sicher aufstellen, bewerten und darstellen Fragestellung: Welches Verständnis gehört zur Aufstellung eines Schulhaushaltes? Welche Aspekte und Blickwinkel sind wichtig? Wie kann ein Schulhaushalt schnell und effektiv aufgestellt und bewertet werden, so dass sowohl Transparenz gegenüber den Eltern, dem Kollegium und auch gegenüber der Bank gewährleistet sein kann? Ziel: Planung…

Schulleitung, Geschäftsführender Vorstand und Aufsichtsrat

2-stündiges Kurzseminar online zur Einführung in das Thema Zeit und Kraft für die pädagogischen Aufgaben, ohne die kollegiale Mitbestimmung aufzugeben – Entscheidung und Verantwortung zusammenführen Fragestellung: Wie können professionelle Strukturen in einer Waldorfschule die Kernaufgabe, die Pädagogik am Kind, unterstützen? Wie führen wir Entscheidung und Verantwortung zusammen? Wie binden wir konstruktive Selbstverwaltung wirksam ein? Wie…