Netzwerk der Waldorf-GeschäftsführerInnen

Einführung in die doppelte Buchhaltung für Waldorf-GeschäftsführerInnen

Onlineveranstaltung, aufgeteilt auf 6 Termine à 4 Stunden Umfassend und gleichzeitig nur das erfahren, umsetzen oder auch auffrischen, was für eine Buchhaltung und das Controlling in der Waldorfeinrichtung wichtig ist ODER Maximal pragmatische Einführung in die doppelte Buchhaltung für WaldorfgeschäftsführerInnen Fragestellung: Wie kann man als Waldorf-Geschäftsführer in kurzer Zeit die Grundlagen der doppelten Buchhaltung so…

Entlastung der Lehrenden und der Führenden!

3-tätiges Präsenzseminar, Beginn 1. Tag um 16 Uhr bis zum 3. Tag 13 Uhr Schule neu denken! Wie kann sich die Waldorfschule auf ihre Kernaufgabe konzentrieren, damit sie den neuen Kindern gerecht werden kann? Auswege aus der Überlastungsfalle der Pädagoginnen und Pädagogen! Fragestellung: Wie kommen wir aus der allgemeinen Überlastung aller Beteiligten heraus? Wie kann…

Finance Basics für die Waldorfschule

Onlineveranstaltung, aufgeteilt auf 4 Termine à 3,5 Stunden Notwendige Finanzreserven sinnvoll anlegen und verwalten Fragestellung: Wie kann ich als Treuhänder der meist großen Beträge für Abschreibungen, Instandhaltungsrücklagen, ggf. Zahlungsverpflichtungen für Betriebsrenten etc. diese vor der Inflation sichern? In was soll man investieren? Welche Anlage ist sicher? Wem und was kann man vertrauen? Wie kann man…

Konflikte erkennen und adäquat behandeln

3-tätiges Präsenzseminar, Beginn 1. Tag um 15:00 Uhr – Ende 3. Tag 16:00 Uhr Wie können wir Konflikte rechtzeitig erkennen und mit den richtigen Methoden bearbeiten? Fragestellung: Was ist ein Konflikt, was nicht? Wie können wir adäquat damit umgehen? Wie können wir verhindern, dass er immer schlimmer wird? Ziele: Ein grundlegendes Verständnis für Konflikte erwerben…

Mitarbeitende im Schulsekretariat – Gesicht und Stimme der Schule

2-tätiges Präsenzseminar, Beginn 1. Tag um 10:00 Uhr – Ende 2. Tag 15:00 Uhr Fragestellung: Ist Ihnen und Ihren Kolleginnen und Kollegen jederzeit bewusst, dass Sie die Schule an einer entscheidenden Stelle nach außen vertreten? Wie können Sie diese Aufgabe gelassen und kompetent meistern? Ziel: Sie gehen persönlich gestärkt, mit neuen Ideen zur Gestaltung der…