Modul 4 – Herausforderung Personalführung und Personalpflege

der berufsbegleitenden Ausbildung für neue Waldorfgeschäftsführer*innen

vom 15. bis 17. März 2027 in Wilhelmsglücksbrunn

Sicherheit in Personalgesprächen, der Vor- und Nachbereitung und der Einordnung in den Schulkontext gewinnen

Fragestellung:

Wie kann Personalarbeit in Waldorfeinrichtungen so gestaltet werden, dass sie sowohl der besonderen Kultur der selbstverwalteten Waldorfeinrichtungen als auch den Anforderungen professioneller Personalführung gerecht wird?

In Waldorfschulen und Waldorfkindergärten treffen pädagogische Freiheit, kollegiale Selbstverwaltung, wirtschaftliche Verantwortung und persönliche Beziehungskultur unmittelbar aufeinander. Gerade in Personalfragen entstehen dadurch besondere Spannungsfelder: zwischen Rolle und Person, Nähe und Klarheit, Beteiligung und Entscheidung, Konfliktfähigkeit und Fürsorge, Kenntnis rechtlicher Vorgänge, unterschiedlicher Zuständigkeiten und schulinterner Kommunikation

Das Modul fragt danach, wie Geschäftsführungen in ihrer direkten Tätigkeit und als Mitglieder/Beratende schulführender Gremien in diesen Spannungsfeldern handlungsfähig bleiben, Gespräche professionell führen und unterstützen, Konflikte frühzeitig wahrnehmen und Personalverantwortung klar, wertschätzend und wirksam unterstützen können. Gleichzeitig geht es darum, die Abläufe in der Personalarbeit zu professionalisieren und die wichtigsten rechtlichen Aspekte kennenzulernen.

Ziel:

Ziel des 3-tägigen Präsenzseminars ist es, die Teilnehmenden in ihrer Rolle als personalverantwortliche Menschen in Waldorfeinrichtungen zu stärken.

Inhalte:

Im Mittelpunkt stehen die zwischenmenschlichen und führungspraktischen Aspekte der Personalarbeit in Waldorfeinrichtungen auf der Grundlage der Kenntnis von wichtigen Abläufen und rechtlichen Erfordernissen.

Behandelt werden unter anderem:

• Personalarbeit in der Waldorfeinrichtung: zwischen kollegialer Zusammenarbeit und klarer Verantwortung
• Personalführung auf Augenhöhe: Möglichkeiten, Grenzen und Missverständnisse
• Rolle und Person: Wie gelingt Klarheit, ohne Beziehung zu beschädigen?
• Entwicklungs-, Kritik-, Klärungs- und Konfliktgespräche
• Verantwortung übernehmen, ohne in Überforderung oder Allzuständigkeit zu geraten
• Beteiligung, Entscheidung und Verbindlichkeit in selbstverwalteten Strukturen
• Onboarding und Offboarding,
• Wichtige strukturelle und rechtliche Schritte
• Grundkenntnisse Arbeits- und Vereinsrecht

Arbeitsweise:

Fachliche Impulse mit praxisnaher Arbeit, kurze Inputs, Austausch, praktische Übungen.

Neben der inhaltlichen Klärung steht die persönliche Rollenstärkung im Vordergrund: Die Teilnehmenden sollen eigene Muster, Unsicherheiten und Handlungsmöglichkeiten reflektieren und daraus konkrete Schritte für ihre Praxis entwickeln.

Zielgruppe:

Das Modul richtet sich an Teilnehmende der berufsbegleitenden Ausbildung für Waldorfgeschäftsführer*innen

ReferentIn/ReferentInnen:

Astrid Groeger, Ass. Jur. bringt ihre langjährige Erfahrung aus eigener Tätigkeit in und der Arbeit mit Waldorfeinrichtungen Geschäftsführungen und selbstverwalteten Organisationsstrukturen ein. Ihr Schwerpunkt liegt auf der Verbindung der Grundprinzipien der Selbstverwaltung an Waldorfschulen mit rechtlichen und sozialen Rahmenbedingungen.

Kim Lutz, MSc. in Internationalem HR Management und aktuell Doktorandin an der Alanus Hochschule (Thema: Personalarbeit an Waldorfschulen), verbindet Perspektiven aus Personalmanagement, Organisationsentwicklung, Führung und Bildungsorganisationen. Ihr Schwerpunkt liegt auf moderner Personalarbeit in selbstverwalteten und werteorientierten Einrichtungen

Datum und Uhrzeit:

Von Montag, 15., 14:00 Uhr bis Mittwoch, 17. März 2027, 14:00 Uhr